政绩观是干事创业的“总开关”，更是高校纪检监察工作的“价值罗盘”。在全面从严治党向纵深推进的关键时期，我校纪委委员紧扣立德树人根本任务，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”开展深度研讨。大家把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，一场关于“以廉立标、以实铸绩、以民为本”的思想共鸣在校园持续升温，为学校“十五五”高质量发展凝聚起强劲的清风合力。
近日，习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述在学校引发热烈学习讨论。校纪委委员结合岗位实际开展专题交流，进一步明确履职方向、凝聚思想共识，切实以正确政绩观引领监督执纪、护航学校高质量发展。
为民造福是党员干部的根本使命
——树立和践行正确政绩观有感
校纪委书记、校长助理 胡达丰
近日，我认真学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深受启发。
习近平总书记自2012年开始，在14年的时间里就树立和践行正确政绩观作了大量论述，内容丰富，思想深邃，总体而言我觉得可以概括为“一二三”。
“一”即树立一个宗旨，也就是党员干部必须牢牢树立“为人民服务”这个根本宗旨。“为人民服务”是党的第一代领导核心毛泽东同志在1944年为战士张思德举行追悼会上提出来的，后来毛泽东同志又补充说：“为人民服务，三心二意不行，半心半意也不行，一定要全心全意”。因此在“为人民服务”前面又加上了“全心全意”四个字。所以，为人民服务的思想和动机必须是纯粹的、干净的。习近平总书记说：“干部的眼睛不能总是向上看，更重要的是向下看，围绕党的根本宗旨做事”。这句话深刻道出了党员干部的初心和使命，那就是扎根群众，深入群众，服务群众，和群众打成一片。如果整天围着领导转，想领导之所想，急领导之所急，那就偏离了党的宗旨。
“二”是要处理好两对关系。第一对是“公与私”的关系。我们党历来都提倡党员干部要大公无私，在工作中应立足公心、公平处事、公正待人，建国数十年来，涌现出了焦裕禄、孔繁森等一大批公而忘私、深受群众拥护爱戴的优秀干部。习近平总书记同时也说，现在社会上有一种论调是“大公有私”，也就是领导干部的合法权益也要得到保障，他认为这是典型的“谬论”！我理解习近平总书记的意思是指，对领导干部合法权益的保障当然是应该的，但这种保障应依靠制度和机制来解决，而不是由领导干部本人带着私心来解决。如果我们的领导干部做工作时夹杂着所谓的保证自身权益的私心，就不可能做到大公无私，不可能一心为民，不可能真正做到为人民服务，也就从根本上违背了领导干部的初心和使命。所以无论时代怎样变，大公无私永远是党员干部的行为本色，这是绝对不能动摇的。
第二对要处理好的是“官与仆”的关系。针对目前社会上部分领导干部居高临下、官气四溢的现象，习近平总书记深刻指出，官员是人民的公仆，要杜绝官气。他说：“党的领导干部只有为人民服务的责任和义务，没有当官做老爷的权力”。我理解这句话的内涵是当领导干部把自己摆在“官”的位置上时，他就站在了人民的对立面。我们党通过几十年艰苦卓绝的斗争，消灭了半殖民地半封建社会，建立了人民当家作主的新中国，就是要从根本上消灭封建专制和传统上的“官僚”阶层，真正实现民主。所以，党的领导干部是人民选出来的，本质上就是人民群众的一份子，“从群众中来，到群众中去”是永远不变的要求。党员领导干部尤其要警惕自我角色的异化，将人民赋予的公权力变成徇私枉法、奢侈享乐的工具。
“三”是指三个坚持。第一要坚持以人民为中心的发展思想。习近平总书记说：“坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上”。深刻指出了为民造福是最大的政绩。大到经济发展、城市建设，小到柴米油盐、一针一线，哪里有人民需要，哪里就能做出实事好事。政绩好不好，就看人民群众的实际感受。比如有些地方的领导干部，整天把GDP增长、产业发展数据挂在嘴边，似乎政绩斐然，但当地人民群众的生活条件没有改善，薪资收入没有增长，社群关系没有优化，当人民群众的切实感受不深时，一切所谓的政绩和指标都显得苍白无力。所以我们的领导干部要坚定一个观念，发展不是为了刷数据和政绩，要切实为人民解决问题，尤其是工作和生活中的痛点难点，才能得到群众的真心拥护和赞誉。
第二要坚持“功成不必在我，功成一定有我”的政绩观念，也就是要处理好“显绩”与“潜绩”的关系。习近平总书记说：“政绩既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上”。这点我深有体会。显绩往往是通过短期政策刺激或者加大投资就能当下见效的，也是很多领导干部热衷刷政绩的形式，但往往加强调研论证，针对施策，制定中长期规划并始终如一地践行，才是国家和社会长治久安、行稳致远的根本保证。就如同我们学校，在2018年以李忠云校长为首的新一届领导班子上任后，改革薪酬制度，实行职员职级制，开展全员岗位聘任等，都是属于打基础、管长远的重要举措，为学校的快速稳定发展奠定了基础。
第三要坚持从实际出发，按客观规律办事的工作原则。习近平总书记深刻指出：“要教育引导各级领导干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事，不在追求政绩上搞急功近利、弄虚作假、蛮干盲目那一套”。近期曝光的河南省部分县市在引进省外资金统计工作中存在严重数据造假问题，涉及虚报金额巨大的情况值得所有领导干部警惕。作为领导干部，艰苦奋斗、勤恳实干固然是一种美德，事实上科学决策是最大的节俭。因为拍板决策往往涉及到对大量人力、物力、财力资源的调动和投入，作为领导干部，要依据现有条件，经过充分调研论证，多听听民众意见，不盲目上马各类大项目，审慎决策，才能确保资源的合理有效利用。
总之，这次党中央部署的全面开展树立和践行正确政绩观学习教育我认为是非常必要的，通过学习我本人也确实获益良多，尤其是对“立党为公、执政为民”的宗旨的理解更深入了，后续我也将把所学所思所获运用到个人工作实际中，在不断提高党性修养的同时为武汉学院高质量发展做出更大贡献！
